Дистанційка. Дубль 3. Далі буде...
https://www.facebook.com/photo?fbid=126125532810756&set=pcb.126127489477227
У сучасному освітянському просторі часто можна почути нові та не дуже слова: реформа, компетентності, цифрова грамотність, освітні технології, вебінар…
Після реформи вчителі часто беруть участь у вебінарах, підвищуючи свою компетентність за допомогою цифрової грамотності, та освоюють сучасні освітні технології. Якось так…
Але які ж освітні технології можна назвати сучасними? Всі ми стараємось іти в ногу з часом, не відставати від своїх передових колег і використовуємо в роботі найновіші технології та педагогічні інструменти, в тому числі й цифрові. А як же старі добрі методики, яким нас навчали 10-20 років тому? Вони ж теж давали певний результат! Адже поряд із мультмедійною дошкою досі висить старенька дошка для письма крейдою і вони чудово поєднуються у роботі. Адже ніякі цифрові найсучасніші технології не замінять живого спілкування у класах, бігу та ігр на перервах та мудрої поради вчителя. З іншої сторони цифрові технології як новітні педагогічні методики як ніколи актуальні на освітянському просторі в період пандемії.
З вищесказаного можна зробити висновок, що сучасною є та методика, ті інструменти, які допомагають досягти найвищих результатів у навчанні та вихованні…